WRZESIEŃ
Tematyka ,,HELLO”
nauka zwrotów ,,hello” ,,goodbye”, nauka przedstawiania się, zapoznanie się z piosenką powitalną ,,Hello song”, zabawy muzyczno-ruchowe przy piosenkach: ,,Make a circle”, ,,Walking, walking”, zapoznanie ze zwrotami: sit down, stand up, make a circle, sit down close to me itp.
Tematyka ,,Colours”
nauka nazw kolorów: red, blue, green, yellow, purple, pink, brown, black; nauka udzielania odpowiedzi na pytanie ,,What colour is it?” ; rozumienie zwrotów: This is…. Put your hands on your knees, Could you give me ….; zabawy z piosenką ,,I see somethinh blue” i rymowanką ,,Listen”
PAŹDZIERNIK
Tematyka ,,Fruits and vegetables”
wprowadzenie słów związanych z tematyką z użyciem okazów naturalnych i kart obrazkowych: carrot, pear, plum, cherry , banana, apple, orange itp.; utrwalenie słów w zabawach z piosenkami ,,Fruit song”, ,,On a picnic” i wierszykiem ,,Colorful fruits and vegetables”; zabawy dydaktyczne utrwalające rozumienie zwrotów: What’s this? ,What’s that? , I like…(c rot, pear, plum, cherry), Look at… What can you see?
LISTOPAD
Tematyka ,,My body”
nauka słów opisujących wygląd człowieka: hand, feet, tummy, head, mouth, eyes, ears, leg/legs, arm/arms, hand, fingers; zabawy z piosenkami utrwalającymi poznane słownictwo: ,,Exercise song”, ,,Clap your hands”, ,,Head shoulders knees and toes”; osłuchanie ze zwrotami: clap your hands, tap your knees, stomp your feet, blink your eyes, wiggle your ears, What can you see?
GRUDZIEŃ
Tematyka ,,Toys”
zabawy edukacyjne wprowadzające słownictwo dotyczące zabawek: car, teddy bear, ball , doll, block, dinosaur, plane, train; nauka na pamięć piosenki ,,My teddy bear”; wprowadzenie liczebników: 1-5 i pytań: What’s this? How many…..?
Tematyka ,,Christmas”
poznanie tradycji świątecznych Wielkiej Brytani, poznanie słownictwa tematyki zajęć na podstawie piosenek ,,S-A-N-T-A” ,,We wish you a Marry Christmas”
STYCZEŃ
Tematyka ,,Grandparent’s day”
nauka piosenki ,,Grandparents day” z ruchem scenicznym, zabawy z piosenką ,,Peek-a-boo”, nauka rymowanki z okazji ,, Dnia Babci i Dziadka” ,,My grandparents” poprzez zabawy dramowe
LUTY
Tematyka ,,Weather”
poznanie słownictwa związanego z pogodą: weather, sunny, cloudy, rainy, windy, cold, warm, hot; zabawy plastyczne z piosenką ,,Snowman”, utrwalenie słownictwa podczas zabaw z chustą animacyjną ,,How’s the weather?”
Tematyka ,,My clothes”
poznanie słownictwa: coat, trousers, dress, gloves, boots, shoes, winter hat; poznanie określenia I have got… podczas zabaw słownych i tematycznych; zabawy w kole z piosenką ,,Put on your shoes”
MARZEC
Tematyka ,,Feelings”
wprowadzenie do rozumienia poleceń: What can you see?, Look at…, Who is…?; poznanie słownictwa: happy, sad, good, great, wonderful, tired, hungry, not so good, scared, angry podczas zabaw ruchowych i słownych; utrwalenie materiału w trakcie zabaw z piosenkami ,,How are you?” ,, If you happy” i zabaw z emotikonami
Tematyka ,,Spring”
poznanie słownictwa podczas spaceru:grass, sun, flower, bird itp.; utrwalenie kolorów podczas zabawy ruchowej ,,Listen”, zabawy muzyczne z sigumą ,,Little bird”
KWIECIEŃ
Tematyka,,Count with me”
zabawy matematyczne utrwalające umiejetnosć liczenia 1-10, poznanie zabawy ruchowej ,,One, two,three”, tor przeszkód ze sprzętem sportowym
Tematyka,,Easter”
poznanie słownictwa: Easter, easter bunny, basket, easter egg na podstawie filmu edukacyjnego, grupowe śpiewanie piosenki z ruchem scenicznym ,,Easter bunny”, utrawalenie materiału podczas zabaw plastycznych
MAJ
Tematyka ,,My family”
poznanie słownictwa z użyciem zdjęć rodzinnych: mum, dad, sister, brother, I; nauka na pamięć piosenki ,,My family”, zabawy tematyczne z wykorzystaniem maskotek; gry i zabawy językowe zachęcające do aktywnego uczestnictwa
Tematyka,,Farm animals”
zabawy dźwiękonasladowcze wprowadzające słownictwo: duck, pig, horse, cow itp.; zabawy z kukiełkami przy piosence ,,Old McDonalds had a farm”; zabawy dramowe utrwalające poznaną tematykę
CZERWIEC
Tematyka ,,Transport”
poznanie słownictwa podczas zabaw ruchwych i dźwiekonaśladowczych: train, bus, plane, boat, bike; zabawy wzrokowe i słuchowe utrwalające poznane słownictwo; zabwy przy piosence ,,Driving in my car” ,,Transport song”
Tematyka ,,English fun”
Utrwalenie poznanych zabaw i piosenek.